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¿Qué quieres estudiar?
Nelson
17 Dec 2010
Experto en Intervenciones Psicoterapéuticas Basadas en la Terapia Dialéctica Conductual
Es una nueva forma de ver que no solo se es enfermeo fisicamente sino que existe la aprte mental que es tan fundamental como caminar , comer y bueno es excelente
Nuria
25 Mar 2008
Master en Psicoterapia Analítica Grupal
Muy recomendable para profesionales con interés en especializarse en trabajo grupal. Ofrece espacio teórico, supervisión de casos y te permite aumentar el grado de empatía con el paciente, al contar con un espacio experiencial.
Es útil para el futuro profesional. Alumnos de diferentes especialidades con contacto con el trabajo grupal: psicología, psiquiatría, enfermería, criminología.
Buen ambiente en clase, alto nivel de motivación.
Centro Recomendable. Profesionales que ejercen a nivel público y con amplia experiencia en el trabajo grupal.
Buen trato, fácil accesibilidad.
Me ha ayudado a mejorar mis aptitudes laborales en el trabajo individual y grupal. No considero que sea lo más útil para encontrar trabajo.
Instalaciones ubicadas en Hospital del Mar. No todos los grupos cuentan con las mejores condiciones de aula. En algunas aulas hace frío o son compartidas por otras facultades, como la de enfermería.
A mejorar
Horario muy intensivo. Si trabajas, el fin de semana de máster es agotador (viernes de 14 a 21; sábado de 8 a 20 y domingo de 8 a 13.30).
Espacios teóricos escasos.
La identificación puede tardar años y no siempre se traduce en una respuesta educativa adecuada. Las niñas, los alumnos con bajo rendimiento y estudiantes de entornos desfavorecidos son los que tienen más posibilidades de quedar fuera
Una vorágine”. Así define Marius Domínguez, vicerrector de Formación Continua y Profesional de la Universidad de Barcelona (UB), el auge de microcredenciales que vivieron las universidades públi...
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No comprende lo que pone en la pizarra, se despista. O reta, se desmotiva y termina dejando los estudios. El recorrido de un alumno que necesita apoyo educativo puede tomar tantos caminos como formas...
“Las aulas no son meros contenedores de actividades. El bienestar del alumnado va más allá de lo físico. Por supuesto, hay que asegurar el confort higrotérmico, es decir, una temperatura y humed...