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Isabel
22 Jun 2026
CURSO DE MOODLE Y EXELEARNING PARA DOCENTES
De Sevilla, diplomada en Ciencias Empresariales y graduada en Ciencias del Trabajo y Recursos Humanos. Actualmente trabajo en el ámbito de la formación y decidí realizar este curso para mejorar mi perfil docente y sumar méritos para las bolsas de enseñanza. Lo que más me ha gustado ha sido su enfoque eminentemente práctico. Desde el primer momento se trabaja con herramientas reales y contenidos directamente aplicables al día a día docente. Además, el acompañamiento del tutor ha sido excelente, con respuestas rápidas y una atención muy profesional. Es una formación útil, dinámica y muy recomendable para quienes quieran adquirir competencias digitales y desenvolverse con soltura en entornos de enseñanza online.
Amalia
22 Jun 2026
CURSO DE MOODLE Y EXELEARNING PARA DOCENTES
Profesora de Música en Educación Secundaria. Realicé este curso para fortalecer mis competencias digitales y aprender a gestionar de forma autónoma mis propios espacios de aprendizaje virtual. Lo que más me ha aportado esta formación ha sido comprender cómo Moodle y eXeLearning pueden complementarse para crear experiencias educativas más dinámicas e interactivas. Gracias al enfoque práctico del curso, he aprendido a configurar cursos, gestionar evaluaciones y desarrollar contenidos digitales adaptados a mis necesidades docentes. Además, quiero destacar la calidad del acompañamiento recibido y la orientación práctica de las actividades, que permiten adquirir autonomía real en el uso de estas herramientas. Una formación muy recomendable para cualquier docente que quiera dar un paso adelante en la enseñanza digital.
Durante años, estudiar a distancia arrastró una etiqueta difícil de sacudirse, la del alumno solo frente a una pantalla, con apuntes teóricos y poco más. Pero esa imagen ha quedado atrás. La digit...
La brecha de género en el uso de la IA es cada vez menor, pero ellas siguen siendo minoría entre quienes desarrollan una tecnología que condiciona aspectos como la educación y el empleo
¿Y si el verdadero problema de nuestro tiempo no fuera la desinformación, sino la pérdida del criterio? ¿Y si la sociedad hubiera empezado a premiar más la apariencia que el conocimiento, más el ruido...
Durante años, el acceso a la educación fue el primer peldaño de la inclusión laboral de las personas con discapacidad. Un peldaño que, si bien está lejos de estar resuelto, ha avanzado como nunca...
Expertas de los Colegios SEK y la Universidad Camilo José Cela explican por qué el juego, la autonomía, la curiosidad o la regulación emocional constituyen el verdadero aprendizaje de los primeros seis años de vida
La información a la que tenemos acceso en nuestro día a día cada vez se siente más difícil de catalogar como verídica o falsa. Esto no significa que cada vez seamos más desconfiados o exigentes a la h...